Написать нам письмо
admin
Дети младшего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего мира. Начиная с младшего возраста, проводится работа по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью. Чрезвычайно важно не упустить момент для воспитания в них добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к труду. Формирование первичных представлений о труде взрослых с детьми младшего дошкольного возраста начинается со знакомства с трудом сотрудников детского сада: трудом помощника воспитателя, медсестры, повара, дворника, шофера, постоянно подчеркивая их заботу о детях. В младшей группе на открытой непрерывной образовательной деятельности ребята вместе с воспитателем Черновой С.И. отправились в путешествие, в «Город Поваров», что бы познакомиться с профессией повар. В беседе с детьми были закреплены знания о том: Кто такой повар? Что он делает? Какими предметами помощниками пользуется повар? Рассматривали и называли предметы необходимые для работы повара. Во время организации дидактической игры «Найди предмет» воспитанники называли предметы и объясняли, для чего они нужны, находили сходство и различие предметов посуды. Самым неожиданным и сюрпризным моментом стало превращение детей в поварят. Поварята раскатывали тесто настоящими скалками, вырезали фигурными формочками печенье, которое затем отнесли в духовой шкаф для выпекания. А пока печенье пеклось, дети поиграли в игру «Овощи и фрукты разбери», овощи отбирали для супа в одну кастрюльку, а фрукты для компота в другую. Печенье получилось ароматным, вкусным, хрустящим. Очень понравилось детям быть поварятами, играя, они отображали труд взрослых. Дошкольники узнали, что профессия повара очень важная и очень нужная.
Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. В старшем дошкольном возрасте особое значение для развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребенка в современный мир, приобщение к его ценностям. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. В старшей группе детского сада №7 села Кухаривка воспитателем Титаревой Н.И. была организована образовательная деятельность по теме «В мире профессий – строитель». Созданная проблемная ситуация: появление лисы Патрикеевны, которая обратилась за помощью к ребятам, так как с наступлением весны у неё домик растаял, способствовала развитию игрового сюжета в течение всей образовательной деятельности с детьми. Педагог, используя презентацию, познакомила ребят с историей жилищ, с современными домами. Дети имели возможность побывать на строительной площадке, познакомиться со строительными профессиями: каменщики, штукатуры, маляры, монтажники и др. Побывали в роли архитекторов, каждый на игровизоре спроектировал новый дом для лисички. Для того, что бы дом был крепким, ребятам пришлось самим изготовить бетон. С каким интересом прошла эта игра-эксперимент, где дошкольники не только усвоили, из каких материалов делается бетон, но и каждый сделал свой кирпичик, залив раствор в формочку. Поддержание познавательной активности и расширение запаса знаний о строительных профессиях происходило за счёт и дидактических игр «Подбери нужный инструмент для строительства», «Назови транспорт, помогающий строить дом». В итоге ребята помогли Лисе Патрикеевне, построили ей новый дом, красивый, прочный, двухэтажный. На основе игры познакомились со всеми строительными профессиями и выяснили, что на стройке все профессии нужны, все профессии важны.
Отношение к профессиям у человека формируется в ходе социализации личности, активизирующейся примерно с 2,5-3 лет. Как раз в этом возрасте ребенок начинает посещать детский сад, где впервые узнает о разных видах деятельности. Во второй группе раннего возраста педагог Авдеева Н.А. для того чтобы вызвать интерес к труду взрослых организовала открытую образовательную деятельность в форме игровой ситуации на тему «Труд повара и доктора». Путешествуя на веселом паровозике, дети побывали на станции «Здоровье» где работает доктор, и узнали, как он лечит людей. Доктор послушал пациента фонендоскопом, померил температуру и дал больному сироп от кашля и витамины. На станции «Вкусная», повар пригласил детей за стол, накрытый к чаю и угостил аппетитными булочками. Обыгрывая эти роли, малыши не только рассказывали, какой посудой пользуется повар, или как, называются предметы, которыми пользуется врач, но так же умело оперировали, действовали всеми этими предметами. Наталья Анатольевна на протяжении всей совместной деятельности содействовала развитию игры с отражением работы взрослых и их простейших действий, формировала у ребят навыки взаимодействий с партнерами.
В рамках подготовки к педсовету «Ранняя профориентация дошкольников», 17 марта в подготовительной к школе группе была проведена открытая непосредственно образовательная деятельность в форме игровой ситуации на тему «Город мастеров». Что бы отправиться в путешествие в «Город мастеров», ребятам пришлось рассказать пословицы, отгадать загадки о труде взрослых. Путешествуя по улицам города «Разные ремёсла, «Лечебная», «Самая-самая профессия» и др., дети рассказывали о разных ремёслах, о профессиях своих родителей. Попробовали себя в роли массажистов, сделали друг другу оздоровительный массаж, с удовольствием играли в игру «Волшебная корзина», на ощупь доставали инструменты, рассказывали, что с ними делают, какие мастера с ними работают. Дошкольники не только знакомились с разными профессиями, но и имели возможность самим побывать в роли архитектора, врача, парикмахера, повара, строителя и получить сертификаты о приобретении профессии. Главное воспитанники осознали важность, необходимость и незаменимость каждой профессии.
12 марта звук веселых народных песен пригласил ребят детского сада села Кухаривка в красочно оформленный музыкальный зал. Праздник начался с появления весёлых Скоморохов, которые задорно исполнили частушки. Не обошлось и без проделок Бабы Яги, которая похитила Солнце и все время пыталась помешать появлению Весны. Но с появлением символа Масленицы – Блиночка, всё стало на свои места. Даже Баба–Яга от яркого весеннего солнышка стала добрее, она помогла ребятам с лёгкостью справиться с её заданиями: они соревновались в беге с метёлками, в метании снежков, перетягивании каната. В завершении праздника, девочки подготовительной к школе группы окончательно растопили сердце Бабы Яги, показав задорный танец «Хорошее настроение». Узнав от Хозяйки праздника и Бабы –Яги об истории возникновения и традициях праздника Масленица, все гости с радостью проводили Зиму, прокричав дружное: «Ура!» и попрощались с ней до следующего года. Для вступившей в свои права Весны дети пели песни «Весна – Красна», «Ой, бежит ручьем вода», водили хороводы «Блиночки мои», играли в веселую игру: «Гори, гори ясно». Традиционно праздник закончился чаепитием: поеданием вкусных и ароматных блинов. Праздник удался!
Сколько красивых стихов написано для прекраснейших женщин, конечно, самое время посвятить им эти строки, весной, когда просыпается ото сна природа, и наступает праздник 8 марта. В преддверии международного женского дня в нашем детском саду во всех возрастных группах прошли праздничные мероприятия, которые как никогда проходили без присутствия и участия любимых мама и бабушек, по причине сложившейся обстановки в стране, вызванной короновирусной инфекцией. Но ребята прекрасно понимали, что мамочки всё равно увидят и услышат их поздравления и выступления на видео, которые были отправлены родителям через мессенджеры сразу же после Утреников. Трогательные, милые стихи и песни, яркие и задорные частушки, озорные танцы, встреча со сказочными персонажами, конкурсы, смех, веселье и необыкновенно нежные танцы с цветами, шарами-сердечками сделали праздник незабываемым. Традиционно не обошлось без подарков, которые ребята приготовили милым мамам и бабушкам, сделанные своими руками. Праздник, несомненно, принес в жизнь детского сада атмосферу весенней радости и счастья. С праздником бабушки, мамы, сестрёнки, Тети, подружки и просто девчонки! Мы вам желаем всегда быть счастливыми, Сильными, добрыми, очень красивыми! Солнышко пусть вам всегда улыбается! Ваши мечты пусть скорее сбываются!
26 февраля в средней группе прошло развлечение «Тётушка Спичка в гостях у ребят». Мероприятие способствовало формированию понятия о пользе и вреде огня, быть осторожными с огнем. К ребятам в гости приходила тётушка спичка, которая загадывала загадки о подружках- спичках, предлагала поиграть с ними, проверяла знания ребят о правильном и неправильном обращении с огнём. Дети объясняли гостье, что с огнём шутить опасно. «Тетушка Спичка», сымитировала пожар в доме для игрушек, а ребята в игре-эстафете спасли жильцов из беды. Очень важно с раннего возраста сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность», любые игры с огнём должны немедленно пересекаться. Малыши усвоили, какая может произойти большая беда от маленькой спички! В процессе данного развлечения, ребята ещё раз закрепили правила поведения при пожаре и запомнили: «Детям спички брать нельзя! Это не игрушки!».
17 февраля в ДОУ прошел уже ставший традиционным конкурс чтецов, посвященный Дню защитника Отечества Ребятишки спешили в музыкальный зал нарядные и одушевленные. Стоит отметить, что желающих участвовать было достаточно много, поэтому в группах прошел предварительный отбор чтецов и в заключительном туре мероприятия приняли участие самые лучшие. Конкурс, организованный учителем – логопедом Хохловой Е.Ю., стал настоящим поэтическим праздником. Дети с выражением читали прекрасные стихи на военную тематику русских поэтов-современников и классиков. Ребята не просто читали стихи, а переживали те события, о которых рассказывали. Конкурсанты соревновались в трех номинациях: «Защитники Отечества», «Мой дед – мой герой», «Великая дата». Доброжелательная обстановка, громкие аплодисменты, поддержка зрителей воодушевляли ребят. Достойных конкурсантов было много, и призовые места были определены по номинациям. Так в номинации «Защитники Отечества», победителями стали: 1 место – Верищака Артем, 2 место – Соколов Костя, 3 место – Тихомиров Егор. В номинации «Мой дед – мой герой» победила Фоменко Полина, 2 место – Сидиропуло Ксюша, 3 место – Кушов Коля. В номинации «Великая дата» победителем признали Макарова Назара, 2 место присудили Старковой Соне, а 3 место – Павленко Кате. Особенными медалями были отмечены самые младшие детишки, выступившие вне конкурсной программы: Марик Захар, Медков Руслан, Трубин Владик, Годовникова Марина. Остальные конкурсанты были награждены грамотами за активное участие. Все присутствующие с удовольствием приняли участие в физминутке — «Как солдаты на параде», кроме того для ребят были организованы игры: «Пограничник с собакой», «Помоги товарищам», загадки и шутки. Конкурс сопровождался показом презентации. Положительные эмоции, праздничное настроение, выражение гордости и признательности защитникам Отечества можно было видеть на лицах ребят. Педагогами была достигнута главная цель: воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину, уважительного отношения к старшему поколению и ветеранам.
ОПРОС РОДИТЕЛЕЙ
Независимая оценка качества
