Написать нам письмо
Новости
Сегодня в детском саду состоялся Выпускной бал — это самый трогательный, волнительный, незабываемый из всех праздников, особое событие для каждого ребенка и его родителей, который педагоги организовали в стиле «ретро». Яркие рубашки и галстуки у мальчиков, платья с пышными юбками у девочек вернули всех во времена стиляг. На празднике было всё: стихи, песни, танцы, игры, шутки и, конечно же, сказочные герои, которые помогли детям перенестись в сказку — это Фрекен Бок и Карлсон. А зажигательные танцы «Буги-вуги» и «Рок-н-рол» с первых аккордов сопровождались аплодисментами зрителей. Сюрпризом стало поздравление от ребятишек младшей группы: трогательные стихи и весёлый танец «Мы детки-конфетки» взволновали и чуть-чуть рассмешили всех присутствующих в зале. От имени родителей были сказаны слова благодарности всем сотрудникам детского сада. Заведующий ДОУ Алимова Елена Михайловна вручила детям их первый документ – диплом об окончании детского сада и фотоальбомы, пожелала выпускникам доброго пути и успешной учебы в школе. На празднике присутствовала глава Кухаривского сельского поселения Григоренко Наталья Александровна, которая в свою очередь поздравила ребят с окончанием детского сада и подарила им подарки. Мы провожали своих ребят в школу. Впереди их ждет еще очень много нового, интересного, захватывающего, но этот праздник они запомнят на всю жизнь — последний праздник дошкольного детства! На прощанье скажем нашим ребятишкам – «В добрый путь!».
1 июня –весёлый и радостный праздник. С утра в детском саду звучала музыка, детей у входа встречали клоуны Кнопа и Клепа с шарами и салютом из мыльных пузырей. Они дарили ребятам улыбки и хорошее настроение. А после завтрака педагоги организовали для воспитанников весёлое, забавное развлечение с интересными конкурсами, весёлыми играми, песнями и плясками. В гости к воспитанникам приходили Царица Лето, доктор Айболит и прилетал любимец детской публики сладкоежка Карлсон. Вместе с гостями, ребята участвовали в играх «Собери ромашку», «Ягодная поляна», «Рыбалка». Участвовали в эстафете «Прокати мяч», пели песни о дружбе, танцевали зажигательные танцы. Сюрпризом для дошколят стало шоу мыльных пузырей, которое организовали клоуны Кнопа и Клёпа. В этот день каждый ребёнок унёс с праздника с собой частичку тепла и заботы наших замечательных педагогов. В детских глазах светилось что-то такое, отчего у присутствующих взрослых становилось теплее на душе.
В логопедической группе 24 мая прошел день, посвященный славянской письменности и культуры, цель которой, приобщение детей к истокам русской народной культуры. Воспитатели организовали с детьми беседу на тему: «Откуда азбука пошла», познакомили детей со старославянской азбукой, а дети сравнивали её с современной. Ребята нарисовали заглавные буквы своих имён и украсили старинной буквицей. В совместной деятельности рассматривали с детьми иллюстрации, читали народные сказки, играли в настольные игры.Проведение таких мероприятий помогает дошкольникам больше узнать об истории и культурных ценностях русского народа. Ребята учатся уважать народные традиции, проявляют стремление к самостоятельному чтению, интерес к книге, как источнику знаний.
24 мая в старшей подготовительной к школе группе прошли познавательные беседы с просмотром презентации » Развитие славянской письменности» и » «Откуда азбука пришла». Из рассказов воспитателя дети узнали, как древние люди передавали друг другу информацию с помощью символов и наскальных рисунков, познакомились с историей возникновения славянской азбуки и письменности. Ребята с большим интересом и вниманием слушали о том, что два брата Кирилл и Мефодий придумали славянские буквы и о том, что назывались первые азбуки «Глаголица» и «Кириллица». Название азбуки «Глаголица» происходит от слова «глагол», что означает «речь», а «Кириллица» названа в честь ее создателя — Кирилла. Воспитанники узнали еще о том, что книги писали на пергаменте только пером и специальными чернилами. Затем ребята собирали пазлы «Наш алфавит». Играя, дети закрепили названия букв и составляли слоги, слова. Детям было очень интересно и познавательно. Такие познавательные беседы, игры помогают дошкольникам узнать больше об исторических событиях своей страны, культурных ценностях русского народа.
При купании ребёнок может захлебнуться водой. Как помочь ему в этой ситуации? Читайте об этом в карточках.
В логопедической группе прошла неделя, посвященная теме «Насекомые». Мир насекомых очень интересен, каждое насекомое таит в себе множество удивительных свойств. А всё, что удивительное и интересное, притягивает, заостряет внимание ребёнка. В течение всей недели дети получили много информации о различных насекомых и их жизнедеятельности, о пользе в природе, а также об опасности, которую они могут принести человеку. Дети с интересом разглядывали картинки с изображением различных насекомых , наблюдали на прогулке за жуками и бабочками, были проведены беседы по данной теме. Свои впечатления, полученные от мира насекомых, дети смогли выразить в собственном творчестве. Они выполнили работы по художественному творчеству: аппликация « Бабочки», рисовали бабочек и стрекоз. Из пластилина слепили незатейливые сюжеты « Пчёлки кружат над цветами». С большим интересом ребята мастерили из бросового материала божьих коровок, а ещё сами изготовили игрушки -весёлые паучки.Так, эта неделя прошла очень плодотворно. Ребята получили важную информацию, которая непременно поможет им бережно относиться к природе, а также безопасно взаимодействовать с ее обитателями
Ребёнок учиться ходить, и постепенно рамки его мира раздвигаются. Из дома он выходит в родной двор, а оттуда на улицу, где его подстерегают неожиданности и даже реальная опасность – автотранспорт. Улицы, особенно городские, таят в себе угрозу для здоровья и жизни малыша. Поэтому с раннего возраста необходимо объяснять детям законы дорожного движения. Легче всего усваиваются ребенком правила дорожного движения в игровой форме. В средней группе «Непоседы» была проведена практическая беседа «Наши помощники на дороге». Ребята посмотрели презентацию, в которой познакомились с улицей и её особенностями, закрепили правила поведения на улице: идти только по тротуару; по правой стороне; переходить улицу только по «зебре» или на перекрёстке по зелёному сигналу светофора . В итоге закрепили полученные знания в игра : «Лото. Дорожные знаки», «Мемори. Дорожные знаки», разрезные картинки «Собери дорожный знак».Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах, воспитать ответственное отношение к своей безопасности на улице.
Аллергические реакции на укусы пчёл и ос являются распространённой проблемой. Что делать, если ребёнка ужалило насекомое? Рассказываем в карточках.
ОПРОС РОДИТЕЛЕЙ
Независимая оценка качества
