Педагоги детского сада продолжают общаться с родителями и детьми посредством мессенджера WhatsApp, через сайт ДОУ. Каждая неделя, не смотря на пандемию, проходит насыщено. Воспитатели предлагают родителям и детям задания, игры, произведения художественной литературы с темой лексической недели. Вот и прошедшие 2 недели в средней, старшей и подготовительной к школе группах (с 12.05 по 22.05) посвящены теме «Пресмыкающиеся». Воспитатели подготовили рекомендации о том, какие беседы можно провести с ребёнком на эту тему, в какие поиграть игры, с какой художественной литературой познакомить; какие задания можно дать ребёнку по развитию речи (связно и последовательно составлять рассказ, обогащать словарный запас, развивать логическое мышление, внимание и память). С целью развития творческих способностей дошкольникам было предложено нарисовать крокодила, используя последовательную схему изображения. Пользуясь рекомендациями педагогов, родители расширили представления детей о классе пресмыкающихся, учили сравнивать с земноводными, анализировать, устанавливать простейшие, причинно-следственные связи, делать обобщения, классифицировать по двум основаниям. Это достаточно сложная тема и чтобы в ней разобраться взрослым и детям, нужно понимать отличие земноводных от пресмыкающихся и рыб. А главная задача – воспитывали в детях желание любить и беречь живую природу.

Фото — видео

Работа с родителями через онлайн связь с целью подготовки ребят к школе остается главной целью методических рекомендаций учителя-логопеда Хохловой Е.Ю. Детям необходимо перед школой повторить уже изученный материал и продолжить работу по изучению новой буквы. Родителям предложены задания и упражнения по изучению буквы Ю: «Где спряталась буква Ю?»  , «Измени слово, чтобы в нем появилась буква Ю»;  закрепите образ буквы с ребенком:  найти букву, раскрасить, напечатать. заштриховать; читать таблицу «Буква Ю», выполнить звуко-буквенный разбор слов. Также педагог дала рекомендации по изучению лексической темы «Пресмыкающиеся», порекомендовала выполнить задания и выучить стихотворение  К.Чуковского «Черепаха, опираясь на предложенные картинки. Задания по звуковой культуре речи были подобраны для закрепления уже изученных звуков, с опорой на наглядный материал. Это позволяет родителям вместе с детьми не только выполнить новые задания, но и обратиться к домашней тетради, чтобы еще раз закрепить изученный материал. А чтобы поставленный звук ребенок без труда произносил в повседневной речи, педагог предложила детям упражнения  по автоматизации звуков с рекомендацией по их выполнению. Выполнение рекомендаций учителя-логопеда позволит родителям помочь своему ребенку подготовиться к школе и не прерывать коррекционную работу с ребенком.

Фотографии

Уважаемые сотрудники, родители детского сада! Приглашаем вас, принять участие во Всероссийской онлайн-акции «Подвиг села», которая посвящена году памяти и славы. Первый этап акции пройдет до 31 мая. Чтобы стать участником, необходимо опубликовать в социальных сетях «ВКонтакте», «Инстаграм» своё фото и фото своих родственников, которые во время Великой Отечественной войны трудились в тылу в сельской местности, обеспечивали продовольствием фронт, помогали восстанавливать страну в послевоенное время. Каждая публикация должна сопровождаться хештегами #ПодвигСела, #ГодПамятиСлавы, #РССМ, #ЕйскийРайон. Публикации должны включать описание истории родственника, а так же о том, что делает сам участник сетевой акции в настоящее время для развития своей Родины.

Педагоги детского сада порекомендовали родителям просмотреть видео-уроки программы «Знаток безопасности» по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, разработанные Краснодарской краевой общественной организацией «Юные инспекторы движения». Каждый ребенок должен знать правила дорожного движения с раннего возраста. Это не только поможет малышу познать окружающий мир, но и обезопасит от неприятностей. Родители не всегда могут найти правильный способ объяснить своим детям правила дорожного движения. Именно поэтому стоит обратиться за помощью к таким видео — урокам, где малыши смогут получить всю необходимую информацию. Мультфильмы преподносят детям определенные факторы в нужном ключе, дают им возможность запомнить основные правила дорожного движения.

Ссылка: https://yadi.sk/d/la4pNc8ln_GxHA

 

 

9 Мая  в 22.00  сотрудники детского сада, родители вместе с детьми присоединились к акции «Фонарики Победы», подошли к окнам и зажгли  свечи, фонарики. Главная цель этой акции – продемонстрировать единение в момент, когда мы не можем выйти на улицу вместе с Бессмертным полком. Но мы можем одновременно зажечь свет нашей памяти и нашей благодарности 9 мая в День Победы. 

Фотографии

10.00 – обращение Президента Российской Федерации В.В.Путина Объявление минуты молчания. Многочасовой Всероссийский телемарафон чествования ветеранов в разных уголках нашей Родины. В 19.00 эфиры основных теле и радиоканалов прервутся для трансляции «Минуты молчания». По её окончании ведущие предложат выйти на балконы или встать у окна, держа в руках традиционные штандарты либо просто фотографии с портретами своего родственника — участника Великой Отечественной войны или труженика тыла. Гражданам предлагается в это же время всей семьей исполнить песню Давида Тухманова на стихи Владимира Харитонова «День Победы», вспомнив павших за Родину и сказать спасибо живым. 22.00 Все жители всех городов и сел России в знак памяти подходят к окнам и зажигают «фонарики». Источником света могут быть свечи, бытовые фонарики, фонарики телефонов и смартфонов и др. Цель акции «Фонарики Победы» — почувствовать и продемонстрировать единение в момент, когда мы не можем выйти на улицу вместе с Бессмертным полком. Но мы можем одновременно зажечь свет нашей памяти и нашей благодарности 9 мая в День Победы

Учитель – логопед Хохлова Е.Ю. продолжает осуществлять коррекционно-развивающую работу с детьми с нарушениями речи и родителями через онлайн-связь. Задания для занятий с ребенком учитель- логопед предлагает родителям, стараясь придерживаться уже сложившейся формы, охватывая все направления развития речи. На этой неделе родителям было предложено побеседовать с ребенком по лексической теме недели «День Победы в доступной для ребенка форме. Рассказать о празднике «День Победы», почему он так назван и кого поздравляют в этот день (предложила вариант беседы в помощь родителям). Затем, попросить ребенка рассказать самостоятельно, составив рассказ по сюжетной картинке «Дети поздравляют дедушку». Для того чтобы у ребенка развивалась связная речь, мышление и память, активизировался словарь. Кроме того были предложены грамматические задания: «Один – много», «Вставь пропущенный предлог», «Скажи наоборот». Задания по звуковой культуре речи, также строились с привычной для ребенка последовательности. Родителям детей старшей группы было рекомендовано познакомить ребенка со звуками /ф/, /фь/; буквой Ф. Чтобы заинтересовать ребенка, были подобраны картинки и соответствующие к ним интересные задания. А для родителей ребят подготовительной к школе группы были подобраны задания по закреплению произношения звуков /р/, /рь/ (чистоговорки, скороговорки). И, конечно же, задания по знакомству с буквой Р (закрепление её образа; чтение слогов, слов и предложений из таблицы, звуко-буквенный анализ, напечатать слоги и слова). Задание и на логическое мышление: «Сложи фигуру из семи палочек, убери две палочки так, чтобы получилась буква Р», «Сделай фигуры одинаковыми». Работа с родителями будет продолжаться и дальше, что позволит закреплять и пополнять знания и умения детей, а ребят подготовительной группы подготавливать к школе.   Фото-видео

Уважаемые родители, сотрудники детского сада! Даже оставаясь дома можно принять участие в массовом праздновании. Тысячи окон по всей стране могут сказать «Спасибо!». Разукрась вместе с ребенком окно своего дома рисунком о победе и словами благодарности (можно сделать рисунок на военную тему, либо по мотивам недавно просмотренного фильма или прочитанной вместе с ребенком книги). Рисунок размещается на окне дома, чтобы прохожие видели рисунок. Укрась окно и выложи фото в соцсети с #ОКНА_ПОБЕДЫ.             Фотографии