Новости
Время новогодних утренников — это время красивой, доброй сказки, которая приходит в детский сад в конце каждого года. Новый год — это самый любимый праздник всех детей и конечно же взрослых! С 25 по 27 декабря 2019 г. в нашем детском саду проводились новогодние утренники во всех возрастных группах. В программе были танцы, песни, игры. Ребята рассказывали стихотворения, водили хороводы. к детям в гости приходили сказочные герои: это Зайчик озорной, Снеговик весёлый, вредная Дунька-Колдунька, которая как ни старалась вредничать и пакостить, но ничего у неё так и не вышло. В подготовительной к школе группе ребята вместе со взрослыми побывали в сказочном королевстве на балу. Главными персонажами были: король, министры, повара, звездочёт, две сестры Анна и Эльза. Театрализованное представление маленьких артистов вызвало массу эмоций, в восторге были и взрослые и дети. Но долгожданными гостями на всех праздничных мероприятиях оказались Дед Мороз и Снегурочка. Впереди Новый год — пора чудес. Главным сюрпризом всех утренников были подарки от Деда Мороза! Подарок, врученный Дедом Морозом и Снегурочкой – самый долгожданный, самый ожидаемый. Выражаем огромную благодарность всем педагогам нашего детского сада, за то, что смогли подарить детям настоящие незабываемые праздники радости и веселья! Поздравляем всех с наступающим Новым Годом.
Пусть Новый год cо счастьем новым
Под сказку сна к вам в дом войдёт
И вместе с запахом еловым
Здоровья, счастья принесет!
13 декабря в детском саду завершилась метапредметная Неделя краеведения, кубановедения, музейной педагоги по теме «Люблю свой край родной!». В рамках этой недели 12 декабря 2019 был организован открытый показ непосредственно образовательной деятельности с детьми средней и подготовительной к школе группах в форме игровых ситуаций. Присутствовали гости из детского сада п. Моревка педагоги Солоненко Л.А. и Мыцыкова Е.С.. С детьми средней группы воспитатель Ульянова О.А. организовала виртуальную экскурсию по родному селу. Дети рассказывали о достопримечательностях села Кухаривка. Ребята усвоили, что у каждого человека есть своя Родина, большая и малая. Используя игровой сюжет с Незнайкой, дети изготовили для него газету «Моё родное село», где каждый приклеил на свою улицу свой родной дом. В подготовительной к школе группе воспитатель Таран С.В. вместе со своими воспитанниками окунулись в историю нашего родного края. Ребята рассказывали, почему он называется Краснодарским краем; как жили раньше казаки?; чем занимались? Интересно рассказывали дети и о том, чем богат и знаменит наш край? Главное все поняли, что земли Кубани нет милей, и мы должны гордиться Родиной своей!
Тысячи детей с нетерпением ждут начала зимы и становления льда на реках, озерах и других водоемах. Самые нетерпеливые из них выбираются на неокрепший лёд, подвергая свою жизнь и здоровье серьезной опасности. 16 декабря 2019г в детском саду состоялась беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Безопасность на воде в зимний период». На встрече присутствовал представитель Ейского инспекторского отделения ГИМС госинспектор С.П. Карпенко, который познакомил ребят с правилами поведения на воде зимой. Рассказал о том, как надо вести себя в том случае, если лёд вдруг треснул и человек оказался в воде. Обратил внимание детей на то, как важно соблюдать правила безопасного поведения на зимних водоемах. Зимой большинство водоемов покрывается льдом, который является источником серьезной опасности, особенно после первых морозов и в период оттепелей. Убедительная просьба к родителям: Не отпускать детей на лед без присмотра!
Всё ближе и ближе самый любимый и долгожданный праздник — Новый год! В эти предновогодние дни в ДОУ идёт интенсивная подготовка к новогодним утренникам. Все мы с большим желанием ждем приближения Нового года, а наше настроение передается детям. Пусть малыши запомнят не только яркие подарки из мешка Деда Мороза, но и ту теплоту и любовь, которые взрослые подарят им от всей души.
3 декабря 2019 г. в нашем учреждении прошёл смотр-конкурс на создание лучшего центра речевого развития во всех группах. Целью смотра – конкурса стало стимулирование творческой и профессиональной активности педагогических работников ДОУ по созданию, обновлению, обогащению развивающей речевой предметно-пространственной среды. Проблема развития речи особенно остро стоит в настоящее время. Взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно. В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с людьми и общее интеллектуальное развитие.Участие в смотре — конкурсе приняли педагоги 5-ти групп. Для проведения смотра-конкурса было разработано Положение о конкурсе, показатели оценивания, критерии по данной теме. Во всех заявленных группах была создана и представлена речевая среда. Каждый педагог постарался продемонстрировать свою изюминку.
По итогам конкурса жюри определило победителей:
1-е место: средняя группа (воспитатели Титарева Н.И. и Ульянова О.А.)
2-е место: подготовительная к школе группа (воспитатели Таран С.В. и Сергеева И.Г.
3-е место: старшая группа (воспитатели Ивченко Н.А. и Туливетрова О.А.) и младшая группа (воспитатели Шмаль Л.П. и Некрасова О.М.)
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!
26 ноября в подготовительной к школе группе комбинированной направленности воспитатель Сергеева Ирина Григорьевна вместе со своими воспитанниками совершили экскурсию в осенний лес. Это не просто экскурсия, а увлекательное путешествие на основе игровых сюжетов в сказочный осенний лес. Главная цель данного мероприятия развитие связной речи у детей через использование метода наглядного моделирования. Дети учились придумывать схемы-модели и составлять описательные рассказы по ним. Реализация главной задачи проходила через игру, где воспитанники, играя, учились говорить. Благодаря составленным схемам описательные рассказы получились достаточно объёмными, интересными, содержательными. Интерес поддерживался благодаря использованию и информационных технологий. Игровые задания в презентационном материале, появление персонажей, моделей, ответов вызывали у ребят интерес и активность. В гости к ребятам приходила Осень. Волшебная палочки гостьи помогла дошкольникам побывать в лесной школе, где они определяли на какой звук начинаются слова, названный звук превращали в букву, натягивая её из резинки на дощечку. А в конце игровой деятельности всех ждал сюрприз, угощение, осень с помощью волшебной палочки превратила листики в конфетки. Такие игровые ситуации даже со старшими детьми в непосредственной обстановке через использование инновационных технологий и методик способствуют развитию всех компонентов устной речи.
Игровая деятельность организованная воспитателем Шмаль Любовью Петровной в младшей группе на тему «Подарок Золотой осени» подвела итог тематической недели, которой заканчивается время года «Осень». Звуковое письмо от Осени заинтриговало ребят, что же за подарок она им приготовила? А подарила она ребятам волшебную книгу «Осень», это не просто книга, а интереснейшее методическое пособие для малышей «Лепбук». Играя с ним, совершая действия при выполнении заданий, ребята продемонстрировали знания про приметы осени, что происходит в это время с птицами, животными. Рассказывали, как осенью собирают урожай из фруктов и овощей. Собранный урожай распределяли в волшебной книге, сажая овощи в огород, а фрукты прикрепляли на дерево. В игре «Собери куклу Наташу на прогулку» дети подбирали осеннюю одежду, закрепляя её название. Интересно рассказывали дети и про животных, как они готовятся к зиме. Главным помощником для педагога при речевом развитии детей был «Лепбук». Лэпбук – является новейшим способом организации образовательной деятельности с дошкольниками. Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности педагогов и ребенка, а так же родителей и ребенка.